Den verksamhetsförlagda delen av lärarutbildningen bidrar till läraryrkets utveckling och ökar lärarnas möjlighet till egenreflektion och fördjupad förståelse i sin profession. I mötena mellan yrkesverksamma lärare och studenter som sker i vardagsarbetet ute på skolorna ser vi goda möjligheter till ömsesidigt lärande.
Skolan och den enskilde pedagogen förväntas också i sitt arbete vara med och utveckla ny kunskap, som kan bidra till kvalitetsförbättringar både i lärarutbildningen och i den egna verksamheten. Där kan även lärarstudenternas examensarbeten utgöra en viktig resurs.
Kah Slenning Carlstam, barn- och ungdomsdirektör
Annika Ramsell, utbildningsdirektör
Vi behöver din hjälp att göra webbplatsen ännu bättre! Skicka förbättringsförslag eller synpunkter på innehållet till ansvarig redaktör med hjälp av formuläret nedan.
