Lärarutbildningen – en skolutvecklingsresurs

Förskolan och skolan har idag en viktigare roll inom lärarutbildningen än tidigare. En av tankarna bakom dagens lärarutbildning är att föra teori och praktik närmare varandra. Den högskoleförlagda delen och den verksamhetsförlagda delen av lärarutbildningen, VFU, skall tillsammans skapa en helhet.

I lärarutbildningen har kommunerna därmed ett stort ansvar, som Järfälla kommun tar i ett nära samarbete med Gymnastik- och Idrottshögskolan (GIH) i Stockholm, Konstfack i Stockholm, Kungliga Musikhögskolan i Stockholm, Stockholms universitet och Södertörns högskola. VFU i Järfälla omspänner verksamhet för barn och ungdomar i åldrarna 1-19 år. Kommunens medverkan i lärarutbildningen är en viktig del i arbetet med skolutveckling och en del i lärarens uppdrag. En viktig aspekt är också den möjlighet till praxisnära forskning för lärare och skolledare som samverkan med högskolorna och Stockholms universitet ger.

Den verksamhetsförlagda delen av lärarutbildningen bidrar till läraryrkets utveckling och ökar lärarnas möjlighet till egenreflektion och fördjupad förståelse i sin profession. I mötena mellan yrkesverksamma lärare och studenter som sker i vardagsarbetet ute på skolorna ser vi goda möjligheter till ömsesidigt lärande.

Skolan och den enskilde pedagogen förväntas också i sitt arbete vara med och utveckla ny kunskap, som kan bidra till kvalitetsförbättringar både i lärarutbildningen och i den egna verksamheten. Där kan även lärarstudenternas examensarbeten utgöra en viktig resurs.

Kerstin Ekenberg                   Kah Slenning                  
Utbildnings-, kultur                Barn- och ungdomsdirektör 
och fritidsdirektör