Nybyggaranda och driv lockar rektorer tillbaka till Järfälla

Flera rektorer i Järfällas skolor har återvänt till Järfälla efter jobb i andra kommuner. Två återvändare är Mikael Sörnäs, rektor på Ålstaskolan, och Helena Bustamante, rektor på Herrestaskolan, båda i Barkarbystaden.

- Inom skolvärlden i Järfälla har det tagit fart de senaste åren och fokus ligger på undervisningsutveckling, studiero och trygga skolor. Oavsett område i Järfälla ska skolan vara likvärdig. Här finns en vilja att utveckla verksamheten och det finns tydliga strukturer, säger Helena Bustamante.

- Det är väldigt tydligt att det finns ett starkt driv kring skolan i Järfälla. En hög ambition från politiker och förvaltning och det är min upplevelse att så är det inte överallt. Jag upplever att andra kommuner håller igen och är försiktiga, säger Mikael Sörnäs.

Både Helena Bustamante och Mikael Sörnäs har återvänt från jobb i Stockholm stad och de upplever att storleken på Järfälla kommun gör arbetet greppbart eftersom sammanhanget här är mindre.

- Det finns ett nära kollegialt samarbete och en gemenskap på rektorsnivå mellan skolor. Det är ett inkluderande klimat som jag tilltalas av och det går i linje med det ledarskap jag vill bedriva, säger Helena Bustamante.

- Jag upplever att skolan här är högprioriterad och att vi har ett tydligt uppdrag som är genomförbart, och det finns svängrum för oss som skolledare. Vi har våra utmaningar precis som många andra kommuner men här finns det en plan för att ta tag i våra utmaningar, säger Mikael Sörnäs.

Från fritidspedagog och lärare till rektorer

Mikael Sörnäs började som fritidspedagog på det som på den tiden hette Järfälla resurscentrum. 2005 fick han möjligheten att vidareutbilda sig till grundskollärare och efter några år i den rollen i Järfälla fick han 2008 chansen att ta klivet till biträdande rektor i Stockholm stad.

- Det är roligt att vara tillbaka. I Järfälla finns en tydlighet. Både rent geografiskt men också i organisationen. Det är en framåtlutad kommun som vill ligga i framkant, och som vågar fatta de större besluten, det finns ett mod här. Här är man inte nöjd med bara okej resultat utan vill mer. Jag har aldrig bott här själv men uppskattar tillgängligheten, det är bra kommunikationer, och mycket natur och vatten, och halvurbant, säger Mikael Sörnäs.

Helena Bustamante har jobbat 22 år i skolan i Järfälla. Först som lärare på låg- och mellanstadiet och sedan sju år som förstelärare på Ulvsättraskolan i Kallhäll.

- Jag har alltid trivts otroligt bra att jobba i Järfälla kommun. När jag var lärare hade vi hög elevdelaktighet och jag fick möjlighet att utvecklas. När jag avslutade kommunens Ledarskapsakademi dök det upp en tjänst som biträdande rektor i Kista som passade min profil. Det var en chans att praktisera ledarskap nära verksamheten, säger Helena Bustamante.

Under tiden i Kista gick hon klart rektorsprogrammet och efter 4,5 år i Stockholm stad kom Helena tillbaka till Järfälla i juli 2025, som rektor på Herrestaskolan.

- Jag lockades av den här tjänsten både för arbetsplatsens skull och för att jag bor i Järfälla, jag har hjärtat här och ville tillbaka. Jag upplever att det finns ett starkt engagemang här, det är många spännande utvecklingsprojekt på gång och som återvändare är det roligt att kunna bidra med mina erfarenheter från Stockholm stad och Järva, säger Helena Bustamante.

Både Mikael Sörnäs och Helena Bustamante lyfter att det viktigaste och roligaste i deras uppdrag är att vara närvarande ledare, att finnas nära elever och personal för att kunna ge det stöd som de behöver.

Utveckling och samarbete är vägen framåt

- Mitt mål är att vi ständigt ska bli bättre och utvecklas. Vi har redan gjort en lång resa, från att vara den lilla skolan i baracker och provisoriska lokaler till en snart fullstor skola. Jag jobbar för att varenda pusselbit ska komma på plats, från förskoleklass till årskurs 6. Jag vill också att skolorna i området ska vara en viktig aktör i Barkarbystaden, att vi kan hitta samarbeten med föreningar och andra kring platssamverkan. Och täta samarbeten med föräldrar och ta del av deras engagemang, säger Mikael Sörnäs.

Även Helena Bustamante lyfter möjligheten att samarbeta mer med lokalsamhället och bli mer närvarande även utanför skolan:

- Om några år kan vi se tillbaka och se att vårt systematiska arbete har gett resultat. Vi har stärkt trygghet och studiero i skolorna, vi samverkar mer i området och samarbetar med lokalsamhället och andra aktörer. Och att vi är på kartan när det gäller attraktiva skolkommuner i Stockholms län, säger Helena Bustamante.