Våldsförebyggande arbete 0-19 år

Fyra av tio barn har någon gång under sin uppväxt utsatts för våld av en vuxen och vart tionde barn har upplevt våld mot en förälder. Barn rapporterar också att de utsätts för våld på de arenor Järfälla kommun erbjuder och ansvarar för; förskola, grundskola, gymnasium, fritidsgårdar, kulturaktiviteter och öppna serviceytor.

Utsatthet för våld är en av flera riskfaktorer för ohälsa, destruktivitet och eget våldsamt beteende. Men det är en riskfaktor som kommunen har goda förutsättningar att adressera. Utifrån synsättet En kommun, allas barn blir alla verksamheter i kommunen som möter barn/ungdomar och deras föräldrar viktiga aktörer, och möjligheter öppnas för en bredd av våldspreventiva insatser.

Våldsprevention 0-19 år bygger på ett samarbete mellan tre av Järfälla kommuns förvaltningar:

Socialförvaltningen
Utbildningsförvaltningen
Kultur-, demokrati- och fritidsförvaltningen

Premissen är att alla barn och unga samt deras familjer bemöts på samma sätt på alla arenor och så att trösklarna till stöd är låga. Våldsprevention 0-19 år omfattar två våldsförebyggande program med samma mål att genom en ökad våldsmedvetenhet hos kommunens personal, ett tillgängligt föräldraskapsstöd och aktivt våldspreventivt arbete i barn och ungdomsgrupp verka för en uppväxt och framtid fri från våld.

Förskola

Våldsprevention för de yngsta barnen handlar om våld i små barns nära relationer. I första hand riktas programmet till Järfällas barn genom förskola, i samarbete med kulturskola och bibliotek. Programmet är utformat med en medvetenhet om att små barns utsatthet både kan vara svår att upptäcka och är känslomässigt betungande, och att det därför behövs stabila stödstrukturer i flera nivåer för att arbetet ska kunna fortgå på sikt.

Tåget

Botkyrka kommun har utvecklat det våldspreventiva programmet Tåget för grundskola årskurs F-9 och på sikt ska även gymnasiet involveras. I Järfälla inkluderas även Kultur-, demokrati- och fritidsförvaltningen i arbetet, vilket innebär att det våldsförbyggande arbetet även ska förankras i verksamheterna som möter barn och unga i deras verksamheter. Programmet ger elever, personal och föräldrar ökad kunskap om våld och konkreta verktyg för att stärka förmågan att agera före, under eller efter, en våldssituation uppstår.

Duva 1 och 2 - våldets konsekvenser

Sedan 2004 har eleverna i årskurs fem i Järfälla fått besök av socialtjänstens fältarbetare och fått möjlighet att prata om våld i skolan, familjevåld och familjehemligheter. Vi kallar lektionerna för Duva. Upplägget spänner över två tillfällen och tar upp frågor som vad våld är och vilket våld som förekommer i de ungas vardag och vad våldet kan få för konsekvenser.

Det här ger eleverna viktiga kunskaper om sina rättigheter, vilka vuxna de har i sin närhet som de kan vända sig till och dessutom etableras en kontakt med fältarbetarna som kan bli ett viktigt stöd under tonåren.

Duva 3 - barn luras in i gängkriminalitet

I och med denna nya samhällsutmaning vi står inför har vi utökat det arbetet med ytterligare ett klassbesök som handlar om att skydda barnen från de kriminellas metoder att rekrytera barn till gängen.

Syftet med lektionen är att lära barnen identifiera problemsituationer kopplade till de kriminellas metoder för att socialisera in barn till gängen.

Vi lär dem på ett säkert sätt att:

undvika sådana problemsituationer,
öva på att säga nej och stå emot grupptryck i sådana situationer,
ta hjälp av kompisar och vuxna runt om kring dem för att undvika/gemensamt säga nej i sådana situationer. Och viktigast av allt
alltid prata med vuxna om vad de ser och hör så vi vuxna kan stötta dem.